安徽三联学院2017年普高专升本考试大纲

一、考试目标
    本科目包括政治理论和大学语文两部分，主要考查报考我校专升本文史及医学类专业的专科考生政治理论和语文水平。政治理论主要考查考生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想道德修养与法律基础的基础知识和基本理论掌握情况，全面检验报考学生的思想政治理论水平。大学语文部分主要通过文学常识、阅读理解、古今优秀作品的赏析和写作等多方面考查，检查学生的文学积累、语言表达能力和运用已有知识分析问题的能力。
二、考试内容及要求
（一）政治理论部分
1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
（1）理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容及内在关系；
（2）了解党的思想路线与理论精髓；
（3）理解和掌握建设中国特色社会主义的总依据；
（4）理解和掌握邓小平关于社会主义本质的论断，以及社会主义的根本任务；
（5）理解和掌握中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态发展的总布局；
（6）掌握“和平统一、一国两制”的科学内涵及其实践；
（7）了解改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路；
（8）理解党的领导是社会主义现代化建设的根本保证。
2.思想道德修养与法律基础
（1）理解树立科学的理想信念的意义及主要内容；
（2）理解以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的内容和意义；
（3）理解人生价值的评价标准与实现条件；
（4）了解中华传统美德的主要内容和加强社会主义道德建设的意义与要求；
（5）理解加强个人道德修养的意义和途径；
（6）了解我国的宪法与法律部门；
（7）理解建设中国特色社会主义法治体系的意义和内容；
（8）理解培养社会主义法治思维和尊重社会主义法律权威的意义
（9）了解我国宪法法律规定的权利和义务。
（二）大学语文部分
1.文学、文体常识
（1）文学常识
①中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；
②名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；
③著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；
④中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。
（2）文体常识
诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。
2.语言文字运用
    识记常用汉字的读音，正确书写现代常用规范汉字，正确使用词语（包括关联词、熟语），辨析并修改病句，识别并正确运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等）。
3.文言文阅读理解
侧重考查考生对常见的文言实词、虚词，特殊句式，以及句意的理解与掌握情况。
（1）文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意义的不同、词类的活用（如名词、动词、形容词等的活用）。
（2）文言虚词：把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和用法。
（3）文言句式：辨识文言特殊句式，如判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置）、省略句。
（4）句意：理解并翻译文中的句子。侧重考查对句意的理解和表述，具有综合性特点。以直译为主，意译为辅。
    古代文学作品篇目：《国语•召公谏厉王弭谤》、《论语•樊迟、仲弓问仁》、孟子《有为神农之言者许行》、《老子》二章、庄子《秋水》、《左传•晋公子重耳之亡》、《战国策•冯谖客孟尝君》、屈原《渔父》、司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》、司马迁《魏其武安侯列传》、王粲《登楼赋》、李密《陈情表》、江淹《别赋》、骆宾王《代李敬业传檄天下文》、韩愈《答李翊书》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《种树郭橐驼传》、柳宗元《始得西山宴游记》、欧阳修《朋党论》、欧阳修《醉翁亭记》、王安石《答司马谏议书》、王安石《游褒禅山记》、苏轼《前赤壁赋》、归有光《项脊轩志》、宗臣《报刘一丈书》、侯方域《马伶传》、张岱《西湖七月半》、蒲松龄《聊斋志异•婴宁》、曹雪芹《红楼梦•宝玉挨打》、方苞《狱中杂记》、梁启超《论毅力》，《诗经•蒹葭》、《楚辞•哀郢》、《陌上桑》（汉乐府）、《孔雀东南飞》（汉乐府）、曹操《短歌行》其一（“对酒当歌”）、陶渊明《饮酒》、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》、王昌龄《出塞》其一（“秦时明月汉时关”）、王维《山居秋暝》、李白《望天门山》、李白《行路难》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑参《白雪歌送武判官归京》、杜甫《又呈吴郎》、白居易《长恨歌》、李商隐《锦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》（“春花秋月何时了”）、柳永《八声甘州》（“对潇潇暮雨洒江天”）、苏轼《水调歌头》（“明月几时有”）、姜夔《扬州慢》（“淮左名都”）、秦观《鹊桥仙》（“纤云弄巧”）、李清照《声声慢》（“寻寻觅觅”）、辛弃疾《贺新郎•同父见和再用韵答之》、陆游《书愤》、马致远《天净沙•秋思》、王实甫《西厢记•长亭送别》、睢景臣《高祖还乡》。
4.现代文阅读理解
    考查范围：议论文、说明文、记叙文及其它文学类文本，文本材料不限于教材和所附篇目。
    考查内容：把握文本材料所属文体类别，归纳内容要点并概括主旨，把握结构特点和行文思路，分析主要写作特色，识别所用常见的修辞手法并分析其在语境中的作用，理解、把握关键性词、句的含义和在结构、表达上的作用。
    中国现当代文学与外国文学作品篇目：朱自清《桨声灯影里的秦淮河》、郁达夫《故都的秋》、梁实秋《谈时间》、鲁迅《伤逝》、朱光潜《选择与安排》、余光中《听听那冷雨》、余秋雨《道士塔》、老舍《断魂枪》、张洁《捡麦穗》、培根《论学问》、梭罗《湖光水色》、爱因斯坦《我的信仰》、R．卡逊《大自然在反抗》、东山魁夷《听泉》、霍金《我们的宇宙图像》。
5.作文
    考查考生的书面表达能力。能写作论述类、应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求（包括试题规定的文体要求和考生选定的文体要求）；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，行款规范。
三、试卷结构

题 型	题 量			题 分	总 分
	政治理论	大学语文	小计
单项选择题	20	10	30	1	30
多项选择题	10	5	15	2	30
辨析题	2		2	5	10
材料分析题	1		1	10	10
文言文翻译		5	5	2	10
阅读题		2	2	10	20
作文		1	1	40	40
合计					150

[1] 本书编写组.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2015年修订版).北京:高等教育出版社,2015.
[2] 本书编写组.思想道德修养与法律基础(2015年修订版).北京:高等教育出版社,2015.
[3] 徐中玉.大学语文(第10版).上海:华东师范大学出版社,2013.
[4] 丁帆.新编大学语文(第4版).上海:外语教学与研究出版社,2014.
一、考试目标
    本科目主要考查报考我校普通专升本理工类专业的专科毕业微积分基本概念与基本理论的掌握程度，全面检查报考学生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象思维能力和综合运用所学知识分析并解决较简单的实际问题能力。
二、考试内容及要求
1.函数：函数的概念、函数的几种常见性态、反函数与复合函数、初等函数；
2.极限与连续：极限的概念及运算、两个重要极限、无穷大量与无穷小量、函数的连续性；
3.导数与微分：导数的概念、基本公式与运算法则、隐函数的导数、高阶导数、函数的微分；
4.导数的应用：微分中值定理（Rolle 定理，Lagrange 中值定理）洛比达法则、函数的单调性及其极值、函数的最大值和最小值、曲线的凹凸性与拐点；
5.不定积分：不定积分的概念、性质与基本积分公式、换元积分法、分部积分法、简单有理函数的不定积分；
6.定积分及其应用：定积分的概念、性质、微积分基本公式、定积分的换元积分法和分部积分法、无穷区间上的广义积分、定积分的应用（平面图形的面积、旋转体的体积）；
7.多元函数微分法：多元函数的概念、极限、偏导数、全微分、复合函数的微分法、隐函数的微分法、多元函数的极值与最值；
8.二重积分：二重积分的概念、性质与计算（直角坐标）；
9.微分方程：微分方程的基本概念、一阶微分方程（分离变量、齐次、线性）、可降阶的二阶微分方程、二阶常系数齐次线性微分方程。
三、试卷结构

题 型	题 量	题 分	总 分
单项选择题	20	2	40
填空题	5	3	15
计算题（一）	5	5	25
计算题（二）	5	8	40
应用题	2	10	20
证明题	1	10	10
合计			150

四、参考书目
[1] 吴赣昌.高等数学(理工类•高职高专版•第3版).北京:中国人民大学出版社,2011.
[2] 方晓华.高等数学(上册•理工科用•第3版).北京:机械工业出版社,2015.
  一、考试目标
    本课程全面检查报考我校普通专升本财务管理专业的专科毕业生，是否达到了所规定的财务管理专业本科知识储备与技能要求。通过考核，测试学生的财务管理理论与实务能力的掌握与灵活运用能力。
二、考试内容及要求
（一）总论
1.掌握财务管理的基本概念，理解财务管理的特点，了解财务管理的产生与发展；
2.了解企业资金运动的形式，掌握财务活动的内容与企业财务关系；
3.理解财务管理的目标与环节，了解财务管理的组织；
4.掌握资金时间价值的概念与计算；掌握投资风险价值的概念与计算；
5.了解财务管理的环境及对财务管理的影响。
（二）筹资管理
1.了解企业筹资的目的与要求，理解筹资渠道与方式；掌握筹资的种类；
2.了解企业筹资数量的定性预测法，掌握筹资数量的定量预测法；
3.理解企业权益资金的筹集方式及优缺点；
4.理解企业负债资金的筹集方式及优缺点，掌握债券的发行价格；
5.掌握企业资金成本的概念与计算，掌握财务杠杆与财务风险，掌握企业资金结构决策的概念与方法。
（三）营运资金管理
1.理解营运资金的概念与特点，掌握营运资金管理的内容；
2.了解现金管理的内容与目标，理解现金的动机和成本，掌握现金持有量的确定，了解现金的日常管理；
3.了解应收账款管理的目标与内容，掌握应收账款的功能与成本，了解企业信用政策的制定，了解应收账款的日常管理；
4.了解存货管理的目标与内容，掌握存货的功能与成本，理解存货资金需要量的预测，掌握存货经济批量决策；理解存货的储存与管理，了解存货管理制度。
（四）项目投资管理
1.理解项目投资的概念与项目投资计算期，理解项目投资资金的确定及投入方式，了解项目投资的特点与决策程序；
2.理解现金流量的概念，掌握现金流量的构成与计算；
3.理解项目投资决策评价的主要指标与分类，掌握非贴现投资评价方法，掌握贴现投资评价方法；
4.掌握单一投资项目的财务可行性分析，掌握多个互斥项目的比较与优选。
（五）对外投资管理
1.理解对外投资的概念与种类，了解对外投资的特点；
2.了解证券投资种类，了解证券投资风险与收益率，掌握证券投资决策，理解证券投资组合的概念，掌握证券投资组合的风险与收益率，掌握资本资产定价模型；
3.了解对外直接投资管理；
4.了解风险投资管理。
（六）收入和利润管理
1.理解收入的概念，了解商品价格的制定，了解收入的日常管理；
2. 理解利润的概念与预测，了解利润的分配，理解股利政策的选择，理解股利的形式与支付，了解股票分割与购回。
（七）财务预算
1.理解财务预算的概念，了解财务预算的作用与步骤；
2.了解财务预算的编制方法；
3.理解现金预算与预计财务报表的编制。
（八）财务控制
1.了解财务控制的意义与种类；
2.了解企业责任控制。
（九）财务分析
1.理解财务分析的概念与方法；
2.理解企业财务指标分析；
3.理解企业财务状况综合分析。
三、试卷结构

题 型	题 量	题 分	总 分
单项选择题	20	1	20
多项选择题	20	2	40
判断题	20	1	20
计算题	4	10	40
综合题	2	15	30
合计			150

四、参考书目
[1] 袁建国,周丽媛.财务管理(第五版).大连:东北财经大学出版社,2014.
[2] 袁建国,周丽媛.财务管理习题与实训(第五版).大连:东北财经大学出版社,2014.
  一、考试目标
本课程全面检查报考我校普通专升本护理学专业的专科毕业生，是否达到了所规定的护理学专业中基础课程本科知识储备与技能要求。通过考核，测试学生的正常人体结构、生理学理论与实践能力的掌握与灵活运用能力。
二、考试内容及要求
（一）正常人体结构
1.绪论
（1）掌握正常人体结构的定义和基本术语。
（2）了解学习正常人体结构应注意的问题。
2.基本组织
（1）掌握：各被覆上皮的分类及分布，掌握血液的组成、神经元的形态结构特点。
（2）了解：了解致密结缔组织、脂肪组织、网状组织的特点和分布，了解软骨的一般结构特点、软骨的分类及分布。
3.运动系统
（1）掌握：骨的分类。人体骨的组成。掌握颅骨的名称、数目以及翼点的概念。关节的基本结构。椎间盘的形态、结构和功能。胸锁乳突肌的位置以及作用。膈的裂孔及其通过的结构。腹肌的名称、层次。
（2）熟悉：骨的构造和功能。椎骨的一般形态，各部椎骨的特点。关节的辅助结构和关节的运动。脊柱整体观的形态和功能的关系。胸廓的组成，男女性骨盆的性别差异。
（3）了解：骨的化学成分与物理性质。新生儿颅的特征和生后变化。直接连结的几种形式。 椎骨的连结特点。描述各关节的形态结构特点。肌的起止与作用的关系。面肌的配布及作用。
4.消化系统
（1）掌握：消化系的组成；上、下消化道的概念；三大对唾液腺的位置和开口部位。咽的位置、分部及交通。食管的三个狭窄部位和临床意义。十二指肠的位置和分部。直肠的形态特点。
（2）熟悉：胃的形态、分部、位置和毗邻。阑尾的位置、形态及阑尾根部的体表投影。肝的形态、位置、体表投影；胆囊的形态、位置及肝外胆道的组成。胆汁的排出途径。
（3）了解：牙的形态及乳牙和恒牙的排列牙式。咽峡的组成以及腭扁桃体的位置。腹膜形成的韧带、陷凹的名称和位置及临床意义。
5.呼吸系统
（1）掌握：掌握呼吸系统的组成及主要功能，上、下呼吸道的划分；鼻旁窦以及其开口；掌握喉软骨的组成；掌握气管位置及结构，左、右主支气管的区别；掌握肺的形态、结构、位置及体表投影；掌握胸膜顶和肋膈隐窝的位置。
（2）了解：外鼻的形态结构，鼻腔的分部；喉腔分部；弹性圆锥；纵隔的概念，位置，分部。
6.泌尿系统
（1）掌握：肾的形态及位置； 输尿管的三个狭窄。膀胱三角的位置、特点以及临床意义。
（2）了解：输尿管的分部。女性尿道的形态特点与临床。
7.生殖系统
（1）掌握：男性尿道的分部，三个狭窄及两个弯曲的位置与临床意义。输卵管的形态、位置及分部、结扎部位。子宫的形态、位置、毗邻及其固定装置。
（2）了解：女性外生殖器的形态特点。子宫的组织结构特点。
8.循环系统
（1）掌握：血液循环、动脉、静脉的概念。体循环、肺循环的途径。 心的位置、外形；各心腔的形态结构。房间隔、室间隔的形态结构。心的体表投影。 主动脉的起始，分部。颈总动脉、锁骨下动脉、髂总动脉、腹腔干、肠系膜上、下动脉的分支和分布。
（2）熟悉：脉管系统的组成与功能。 左、右冠状动脉的起始、行程、分支和分布。 心壁的组织结构特点。子宫动脉与输尿管的位置关系。 肝门静脉的组成以及与上、下腔静脉系间的吻合部位和途径及其临床意义。淋巴结、脾、胸腺的组织结构特点及其功能。
（3）了解：冠状窦的位置与开口。 心包的组成以及临床意义。 面、颞浅、肱、桡、股、足背动脉的位置以及触摸部位。动脉韧带的位置。脾的位置。 枕、乳突、颈外浅、腹腔、肠系膜上、肠系膜下和髂内淋巴结的收集范围。
9.免疫系统
（1）掌握：免疫系统的组成和功能。
（2）了解：免疫细胞的分类、淋巴组织的分类和淋巴器官的分类及组成。
10.内分泌系统
（1）掌握：掌握内分泌器官和内分泌组织的基本概念；甲状腺的形态和位置。
（2）了解：了解甲状旁腺、肾上腺、胸腺、松果体和垂体的形态和位置。
11.感觉器
（1）掌握：房水的产生及其循环路径。中耳的位置及三块听小骨的名称及连结。
（2）熟悉：眼球壁的组成。螺旋器的结构和功能。
（3）了解：泪腺的位置及泪道的组成。外耳道的位置、分部。中耳的组成。声波的传导途径。
12.神经系统
（1）掌握：神经系统的组成和功能；神经系统基本术语；脊髓的外形，位置和内部结构；脊神经的性质和分布，分支；脑干的位置，外形，组成；间脑的位置，组成；小脑的位置，外形；端脑的位置，外形和功能区分布及其特点；脑神经的名称，性质，走形。
（2）了解：反射和反射弧；脑干的内部结构和功能，间脑的功能，小脑的内部结构和功能，脑神经的支配范围；内脏神经的特点，组成和功能；脑和脊髓的被膜，血管；躯干、四肢及头面部浅感觉传导通路传导路。
（二）生理学
1.绪论
（1）掌握有关内环境、稳态等基本概念；细胞的兴奋性，衡量兴奋性的指标，组织兴奋时兴奋性的变化；人体功能活动的调节。
（2）了解负反馈，正反馈。
2.细胞的基本功能
（1）掌握物质的跨膜转运；静息电位、动作电位的概念及产生机制，动作电位产生条件与阈电位。
（2）熟悉神经肌接头处的兴奋传递过程，兴奋收缩耦联。
3.血液
（1）掌握血浆渗透压的组成及意义，血液凝固，凝血过程。
（2）了解血液的理化特性，血液的组成，红细胞生理，生理止血机制，血细胞生成的调节，血型检测。
4.血液循环
（1）掌握心肌的生理特性，心室肌细胞的生物电现象及其形成机制。
（2）掌握心动周期，心脏泵血的过程和原理，心输出量的调节和影响因素。
（3）掌握动脉血压的形成原理和影响因素，心血管活动的调节。
（4）熟悉心肌自动节律性、传导性和兴奋性的特征及其影响因素。静脉回流与组织液的生成。
5.呼吸
（1）掌握肺通气的原理，氧解离曲线特点及其影响因素，呼吸节律的维持和呼吸运动的调节。
（2）了解氧气和二氧化碳在血液中的运输形式。基本肺容积和肺通气量。
6.消化和吸收
（1）掌握消化和吸收的概念及消化的两种方式，胃肠的神经支配，胃肠激素及其作用，胃液的性质、成分和生理作用。
（2）了解小肠内消化，消化液生成的调节，糖、蛋白质、脂肪的吸收。
7.能量代谢和体温
（1）掌握影响能量代谢的因素，基础代谢与基础代谢率。
（2）掌握体温的概念。
（3）了解直接测定法和间接测定法的过程及原理，体温的正常生理变动。
8.肾脏的排泄
（1）掌握肾小球的滤过功能，抗利尿激素对尿生成的调节。
（2）了解肾小管与集合管的转运功能。
9.神经系统
（1）掌握神经元活动的一般规律，反射活动的一般规律，丘脑特异投射系统和非特异投射系统，内脏痛的特征与牵涉痛，牵张反射，脊休克。
（2）了解低位脑干、大脑皮层对躯体运动的调节，神经系统对内脏活动的调节。
10.内分泌
（1）掌握激素的概念及其作用的一般特性，甲状腺激素的生物学作用及其分泌调节。
（2）掌握肾上腺皮质激素的生理作用及其分泌调节。
（3）了解下丘脑的内分泌功能，胰岛素、甲状旁腺激素、降钙素的生物学作用及其分泌调节。
三、试卷结构

题 型	题  量			题 分	总 分
	正常人体结构	生理学	小计
单项选择题	15	15	30	1	30
判断题	15	15	30	1	30
名词解释	3	3	6	3	18
简答题	3	3	6	6	36
综合应用题	1	1	2	18	36
合计					1

[1] 高洪泉.正常人体结构.人民卫生出版社,2014.
[2] 彭波.生理学.人民卫生出版社,2014.
  一、考试目标
本课程全面检查报考我校普通专升本会计学专业的专科毕业生，是否达到了所规定的会计学专业本科知识储备与技能要求。通过考核，测试学生的会计学理论与实务能力的掌握与灵活运用能力。
二、考试内容及要求
（一）总论
1.了解会计的产生与发展；
2.理解会计含义和特点；
3.理解会计职能的概念，了解会计的一般职能，掌握会计的基本职能；
4.理解会计对象的概念，掌握会计对象的内容，了解工业企业资金运动过程；
5.理解会计要素的概念，掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大要素的定义、特征、确认条件和分类；
6.掌握会计等式及经济业务的发生对会计等式的影响；
7.了解会计核算基本前提的概念，掌握会计主体、持续经营、会计分期和货币计量四个基本核算前提；
8.理解会计信息质量要求，掌握会计信息质量要求的具体应用；
9.了解会计方法体系，掌握会计核算方法；
10.理解会计基础的概念，掌握收付实现制和权责发生制。
（二）会计科目与账户
1.了解会计科目的含义和设置原则；
2.理解会计科目的内容和级次；
3.掌握会计科目的归属性；
4.了解账户的概念；
5.掌握账户的基本结构、账户登记原则。
（三）记账方法
1.了解单式记账法与复式记账法的概念；
2.理解借贷记账法的记账符号的含义；
3.理解借贷记账法的基本原理；
4.掌握资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类账户、收入类账户、费用类账户的结构；
5.掌握借贷记账法的记账规则；
6.掌握借贷记账法下的账户对应关系与会计分录的编制并进行试算平衡。
（四）工业企业主要经济业务的核算
1.了解工业企业主要经济业务；
2.掌握资金筹集业务的核算，掌握投入资金的核算，掌握借入资金的核算；
3.掌握供应过程业务的核算，掌握购建固定资产的核算，掌握材料采购业务以及成本的核算；
4.掌握生产过程业务的核算，掌握材料耗费的核算，掌握固定资产消耗的核算，掌握人工耗费的核算，掌握其他耗费的核算；
5.掌握制造费用的结转分配，掌握完工产品成本的结转；
6.掌握销售业务的核算，掌握主营业务以及其他业务的核算；
7.掌握财务成果业务的核算，掌握利润的形成以及利润的核算。
（五）会计凭证
1.了解会计凭证的概念和意义；
2.理解会计凭证的种类；
3.了解原始凭证的含义和要素；
4.理解原始凭证的基本内容；
5.掌握原始凭证的填制和审核要求；
6.了解记账凭证的含义和要素；
7.理解记账凭证的基本内容；
8.掌握记账凭证的填制和审核要求；
9.了解会计凭证的传递与保管的基本要求。
（六）会计账簿
1.了解会计账簿的概念、意义；
2.理解会计账簿与账户的关系和会计账簿的种类，会计账簿的设置与登记要求；
3.掌握日记账、总分类账和明细分类账的设置与登记；
4.掌握错账查找与更正的方法；
5.了解对账与结账的方法及账簿更换与保管的基本要求。
（七）财产清查
1.了解财产清查的概念与意义；
2.掌握财产清查的种类；
3.掌握财产物资的盘存制度以及财产清查的方法，掌握实物财产的清查方法，掌握货币资金的清查方法，掌握往来款项的清查方法；
4.理解财产清查结果处理的步骤与方法；
5.掌握财产清查结果的账务处理以及期末账项调整；
6.掌握银行存款余额调节表的编制。
（八）财务报表
1.了解财务报表的概念与分类，了解财务报表编制的基本要求，了解财务报表编制前的准备工作；
2.理解资产负债表的概念与作用；
3.掌握资产负债表编制的内容和格式，掌握资产负债表编制方法；
4.理解利润表的概念与作用；
5.掌握利润表编制的内容和格式，掌握利润编制方法；
6.理解现金流量表的格式、分类、结构以及编制的基本方法；
7.了解所有者权益变动表以及会计报表附注。
（九）会计核算形式
1.了解会计核算形式的意义；
2.理解会计核算形式的概念、要求和种类；
3.掌握记账凭证会计核算形式、汇总记账凭证会计核算形式、科目汇总表会计核算形式的特点、步骤、优缺点和使用范围；
4.掌握记账凭证会计核算形式、汇总记账凭证会计核算形式、科目汇总表会计核算形式下总分类账登记的依据和方法。
三、试卷结构

题 型	题 量	题 分	总 分
单项选择题	20	1	20
多项选择题	20	2	40
判断题	20	1	20
业务核算题	20	2	40
计算分析题	3	10	30
合计			15

[1] 蔡文芬,张道梅.会计学基础.合肥:中国科学技术大学出版社,2012.
[2] 孔德兰.基础会计(第2版).北京:中国人民大学出版社,2015.
  一、考试目标
本课程全面检查报考我校普通专升本计算机科学与技术专业的专科毕业生，是否达到了所规定的计算机科学与技术专业本科知识储备与技能要求。通过考核，测试学生的C语言基础知识的掌握与灵活运用C语言编写程序的能力。
二、考试内容及要求
（一）C语言与程序设计简介
1.了解C语言的特点及发展；
2.掌握C程序的基本结构与书写格式。
（二）C语言程序设计基础
1.了解C语言的字符集并掌握标识符的命名规则；
2.理解各种基本数据类型的分类和特点；
3.理解常量的概念、直接常量的表示方法和符号常量的定义方法；
3.掌握变量的概念和变量定义的方法；
4.掌握各种运算符的运算特点及其应用以及运算符的优先级和结合性；
5.掌握基本输入输出函数的使用格式。
（三）三种基本结构的程序设计
1.了解C语言程序三种基本结构的特点；
2.掌握if语句和if else语句的使用方法；
3.熟练运用if语句和if else语句及其嵌套实现选择结构程序设计；
4.掌握switch语句的使用方法；
5.熟练运用switch语句及其嵌套实现多分支选择结构程序设计；
6.掌握for语句、while语句和do while语句的使用方法；
7.熟练运用for语句、while语句和do while语句及其嵌套实现循环结构程序设计。
（四）数组
1.掌握一维数组的定义、引用和初始化；
2.熟练运用一维数组编写C语言程序；
3.掌握二维数组的定义、引用和初始化；
4.熟练运用二维数组编写C语言程序；
5.理解字符数组的定义、引用和初始化；
6.掌握常用字符串处理函数的功能并熟练运用字符串处理函数解决实际应用问题。
（五）函数
1.了解函数的概念和分类；
2.掌握有返回值函数和无返回值函数的定义方法；
3.掌握函数的调用方法并理解函数的返回值类型；
4.了解函数的声明；
5.掌握形参与实参的区别及参数值的传递；
6.理解局部变量和全局变量的定义方法及区别；
7.熟练运用函数及其嵌套解决解决实际应用问题。
（六）指针
1.了解地址和指针的概念；
2.掌握指针变量的定义和初始化；
3.掌握指针变量的引用和运算；
4.熟练运用指向变量、一维数组、字符串的指针变量解决实际应用问题；
5.理解指向二维数组的指针变量和指向二维数组元素的指针变量的概念及区别；
6.了解指针数组的概念及定义方法；
7.了解多级指针变量的概念及定义方法；
8.理解指针变量和数组名作函数参数的方法；
9.了解返回指针值的函数的定义方法。
（七）结构体
1.掌握结构体类型的定义方法；
2.掌握结构体变量的定义方法、初始化和引用；
3.理解结构体数组的概念及定义方法；
4.了解指向结构体变量的指针变量和指向结构体数组的指针变量的定义方法及应用。
三、试卷结构

题 型	题 量	题 分	总 分
单项选择题	30	1	30
判断题	20	1	20
程序填空题	20	2	40
程序阅读题	5	6	30
编程题	2	15	30
合计			150

[1] 王洪海,郑利平.C语言程序设计(第2版).北京:人民邮电出版社,2016.
[2] 王洪海,薛峰.C语言程序设计实践教程(第2版).北京:人民邮电出版社,2016.
  一、考试目标
    本课程考试全面检查报考我校普通专升本英语专业的专科毕业生，是否达到了所规定的各项英语专业技能要求。主要通过阅读、翻译、写作、语法与词汇等四个部分进行考核，测试学生的语言综合运用能力和对基本翻译技巧的灵活运用能力。
二、考试内容及要求
本考试共有4个部分：包括阅读、翻译、写作、语法与词汇，考试时间150分钟。
Ⅰ 阅读理解
测试目的：
    本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度，既要求准确性，也要求一定的速度。
测试要求：
a.能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料及新闻报道。
b.能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意义，又能根据所读材料进行判断和理解；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
c.能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
选材原则：
a.题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。
b.体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。
c.阅读材料的语言难度适中，关键词汇不超出专业四级水平。
Ⅱ 翻译
测试目的：
本部分测试学生的英汉互译基本策略与技巧。
测试要求：
a.能够正确运用基本的翻译策略和技巧，熟练进行双语互译。
b.句子翻译：要求聚义通顺，符合英文或汉语的行文特色；并对句中内涵有一定的表达。
c.短文翻译：要求译文应忠实于原文，表达流畅。
Ⅲ 写作
测试目的：
测试学生对给出的信息的读解能力、综合能力和重新编排的能力。
测试要求：
能做到所写作文内容切题、完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。
测试形式：
本部分为主观试题。能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，写一篇200个单词左右的作文。
Ⅳ 词汇与语法
测试目的：
测试学生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。
测试要求：
a.掌握基础阶段认知词汇（4000～5000），并能正确、熟练运用其中的3000～3500个单词及其最基本的搭配。
b.掌握并能正确运用英语专业一至四级语法内容。
测试形式：
本部分采用多项选择，题中约70%为词汇、词组和短语用法题，其余为语法结构题。
三、试卷结构

题 型	题 量	题 分	总 分
阅读理解（单选）	25	2	50
语法与词汇（单选）	30	1	30
英汉互译	15	2	30
作文	1	40	40
合计			150

[1] 邹为诚.综合英语教程1学生用书(第3版).北京:高等教育出版社,2011.
[2] 邹为诚.综合英语教程2学生用书(第3版).北京:高等教育出版社,2011.